[银羽之夏]我们与快乐在一起

　　７月20日。
    下午，终于抽出时间去球馆——很忙碌的季节，今天，居然没有阅读A组孩子们的日记。
    天很热，风都是热的，球馆里也很热。
    乌鲁木齐有球友来，很有兴趣地和天昊、小宇打了球，孩子全输了，心情或许不好，但是，失败是他们必须面对的，从下周开始，每天，他们都将面对失败。
    后半程的刻意安排已经充分调动了B组、C组那些年龄比较大的孩子，他们的目标简单而明确——打败A组那些小个子。
    而最本质的是教练的热情，广州来的两位教练可能是有些水土不服，肠胃对他们的身体状况产生了影响，但是，他们在努力执行着训练计划，激情洋溢在他们脸上，方教练甚至很兴奋地提出，要和C组的孩子们合影——这个合影是我们计划安排在期末的。这应该是每一个坚持完成全程训练的孩子所应该得到的荣耀，但是，我无法阻挡方教练的热情。
    B组50%以上的孩子在今天享受了蛙跳，孩子就是孩子，对于教练的惩罚，他们中的大多数是以享受的心情来进行，以至于激怒了不爱发火的卜教练，惩罚也因此严格起来，相信在这些孩子的身体上，今天晚上会有反应，会让家长心疼。
    随着训练负荷的加大和训练目标的明确，累，已经成为训练营的主题，每年这个时候，会有一些孩子渐渐开始选择逃避，选择退出，来不得一点勉强，我们还是希望家长尊重孩子的意愿，毕竟，锻炼的方式有多种选择，孩子有选择自己快乐的权利——何况，现在是在暑假，是难得的假期。
    而A组孩子的持续训练是我们最不能放心的，应该说，住训的方案首先是针对A组孩子制定的，我们企图通过这样的方式让孩子养成高效率的学习生活习惯，让羽毛球成为他学习进步的激励环节，所以，在这个角度上，我心存遗憾，但是，该做的工作该说的话，我是全部说过。
    昨天为住训孩子安排的主题日记——我的教练。孩子们的真情实意抒发的是如此地率真，而以训练日记为载体的交流，对训练热情的激发是双向的，孩子们对教练工作的认可，孩子们在训练中感受到的进步与快乐，也是教练组最渴望得到的。
    成人普及班在持续，这里集中的是十个对羽毛球挚爱的成年人——尽管他们也很快乐，今天全部表态要坚持下周的训练，只是我非常遗憾他们对教练意图的执行，成年人实在无法像孩子那么可控，即便我们每天安排训练，他们还是那么热中于在场上胡打，我已经对他们的训练效果不再抱有希望。所幸，2007年7月，在新人的发现上又有了突破，一名2005年毕业与新疆大学的青工进入了我们的视野，但是，努力要靠他自己，卜教练、方教练、金教练给予他的指导是机会，希望他能够很好地把握。2006年9月发现的apple这个假期的训练已经可以用渐入佳境来评价。
    每个暑假最让我失望的就是一线队的训练，反正已经这样，所以，终于在这个假期，我为自己选择了进入一线队训练——不得不这样，原地踏步，使越来越多的人可以很轻易地打败我——训练就参加了一次，就打了流云一个2：0（悄悄地说，不许传闲话[em04]）。
    享受这样一个忙碌的暑假，和这样一个对于新疆来说豪华的羽毛球教练团队，我怎能不快乐——一切不快都可以忽略不计，我以沉痛的忧郁告诉自己。
    新的一周就要开始，我以渴望的心情期待，训练营的每个成员，在新的一周取得更大的进步。